https://nuriwiki.net/index.php?action=history&feed=atom&title=%EC%88%98%ED%95%99%E2%85%A0%2F%EC%A0%9C4%EC%B0%A8_%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95 2026-07-21T11:47:27Z 이 문서의 편집 역사 MediaWiki 1.39.17 https://nuriwiki.net/index.php?title=%EC%88%98%ED%95%99%E2%85%A0/%EC%A0%9C4%EC%B0%A8_%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95&diff=31734&oldid=prev 2021-06-20T13:39:06Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">2021년 6월 20일 (일) 22:39 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1번째 줄:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1번째 줄:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 [[고등학교]] 교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 1988학년도 고등학교 3학년생까지 적용되었던 [[대한민국]]의 고등학교 수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 [[고등학교]] 교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 1988학년도 고등학교 3학년생까지 적용되었던 [[대한민국]]의 <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>고등학교<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>개설 목표는 다음과 같다.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>개설 목표는 다음과 같다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*명제의 합성이나 상호 관계 등을 이해하게 하여, 논리적으로 사고할 수 있는 능력을 가지게 한다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins>* 명제의 합성이나 상호 관계 등을 이해하게 하여, 논리적으로 사고할 수 있는 능력을 가지게 한다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*복소수의 범위에서 대수적 구조를 규명하고, 수와 식의 기본적인 개념, 법칙을 이해하여, 이를 정확하고 효율적으로 활용할 수 있게 한다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins>* 복소수의 범위에서 대수적 구조를 규명하고, 수와 식의 기본적인 개념, 법칙을 이해하여, 이를 정확하고 효율적으로 활용할 수 있게 한다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*함수의 개념을 명확히 파악하여, 간단한 함수의 기본 성질 및 그래프의 개형을 그릴 수 있게 한다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins>* 함수의 개념을 명확히 파악하여, 간단한 함수의 기본 성질 및 그래프의 개형을 그릴 수 있게 한다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*좌표에 대한 개념을 이해하게 하여, 기본적인 도형의 성질이나 관계를 고찰할 수 있는 능력을 가지게 한다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins>* 좌표에 대한 개념을 이해하게 하여, 기본적인 도형의 성질이나 관계를 고찰할 수 있는 능력을 가지게 한다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>집합과 명제, 지수와 로그, 실수와 복소수, 다항식, 방정식과 부등식, 수열, 함수, 지수함수와 로그함수, 평면좌표, 직선의 방정식, 평행이동과 대칭이동에 대해 다루었다.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>집합과 명제, 지수와 로그, 실수와 복소수, 다항식, 방정식과 부등식, 수열, 함수, 지수함수와 로그함수, 평면좌표, 직선의 방정식, 평행이동과 대칭이동에 대해 다루었다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[분류:대한민국의 수학 교육]]</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[분류:대한민국의 수학 교육]]</div></td></tr> <!-- diff cache key nuriwiki-wiki:diff::1.12:old-4390:rev-31734 --> </table>

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<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">2013년 9월 22일 (일) 14:48 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1번째 줄:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1번째 줄:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 고등학교 교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">198학년도 </del>고등학교 3학년생까지 적용되었던 <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">대한민국의 </del>고등학교 수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>고등학교<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">1988학년도 </ins>고등학교 3학년생까지 적용되었던 <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[대한민국]]의 </ins>고등학교 수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>개설 목표는 다음과 같다.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>개설 목표는 다음과 같다.</div></td></tr> </table>

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<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">2013년 8월 7일 (수) 14:58 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10">10번째 줄:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">10번째 줄:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>집합과 명제, 지수와 로그, 실수와 복소수, 다항식, 방정식과 부등식, 수열, 함수, 지수함수와 로그함수, 평면좌표, 직선의 방정식, 평행이동과 대칭이동에 대해 다루었다.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>집합과 명제, 지수와 로그, 실수와 복소수, 다항식, 방정식과 부등식, 수열, 함수, 지수함수와 로그함수, 평면좌표, 직선의 방정식, 평행이동과 대칭이동에 대해 다루었다.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[분류:교육]]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[분류:<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">대한민국의 수학 </ins>교육]]</div></td></tr> </table>

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<p>새 문서: 이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 고등학교 교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 198학년도 고등학교 3학년생까지 적용...</p> <p><b>새 문서</b></p><div>이 문서는 문교부령 442호로 고시된 제4차 고등학교 교육과정에 의거하여 1984학년도 고교 신입생부터 198학년도 고등학교 3학년생까지 적용되었던 대한민국의 고등학교 수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.<br /> <br /> 개설 목표는 다음과 같다.<br /> <br /> *명제의 합성이나 상호 관계 등을 이해하게 하여, 논리적으로 사고할 수 있는 능력을 가지게 한다.<br /> *복소수의 범위에서 대수적 구조를 규명하고, 수와 식의 기본적인 개념, 법칙을 이해하여, 이를 정확하고 효율적으로 활용할 수 있게 한다.<br /> *함수의 개념을 명확히 파악하여, 간단한 함수의 기본 성질 및 그래프의 개형을 그릴 수 있게 한다.<br /> *좌표에 대한 개념을 이해하게 하여, 기본적인 도형의 성질이나 관계를 고찰할 수 있는 능력을 가지게 한다.<br /> <br /> 집합과 명제, 지수와 로그, 실수와 복소수, 다항식, 방정식과 부등식, 수열, 함수, 지수함수와 로그함수, 평면좌표, 직선의 방정식, 평행이동과 대칭이동에 대해 다루었다.<br /> <br /> [[분류:교육]]</div>

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