규준 지향 평가는 학습자가 자신이 속한 집단에서의 상대적 위치를 측정하는 평가 방식이다. 규준 지향 평가는 상대평가로도 불리운다. 규준 지향 평가는 부적편포를 기대하는 준거 지향 평가와는 달리 학습자의 성적이 표준정규분포를 따를 것을 기대한다. 이러한 준거 지향 평가는 특징상 검사의 신뢰도와 개인차의 변별을 기대한다. 그러나 이러한 평가는 학습자의 상대적 위치로 성적을 결정하기 때문에 지나친 경쟁 심리를 조장할 수 있다는 단점이 있다. 표준점수가 대표적인 규준 지향 평가의 점수 체제이다.
