"수학Ⅰ/제7차 교육과정"의 두 판 사이의 차이

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개설 목표는 다음과 같다.
 
개설 목표는 다음과 같다.
  
*행렬의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 연립일차방정식의 풀이에 활용할 수 있다.
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* 행렬의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 연립일차방정식의 풀이에 활용할 수 있다.
*지수와 로그 및 지수함수와 로그함수의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 활용하여여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
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* 지수와 로그 및 지수함수와 로그함수의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 활용하여여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
*수열과 수열의 극한을 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
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* 수열과 수열의 극한을 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
*확률과 통계의 기본 개념과 원리를 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 실생활 문제를 해결할 수 있다.
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* 확률과 통계의 기본 개념과 원리를 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 실생활 문제를 해결할 수 있다.
  
 
지수와 로그, 지수함수와 로그함수, 행렬, 수열, 수열의 극한, 순열과 조합, 확률, 통계를 다루었다.
 
지수와 로그, 지수함수와 로그함수, 행렬, 수열, 수열의 극한, 순열과 조합, 확률, 통계를 다루었다.

2021년 5월 15일 (토) 12:29 기준 최신판

수학Ⅰ
한글 표기 수학Ⅰ
한자 표기 數學Ⅰ
영문 표기 MathⅠ
교과 수학
고시일 1997년 12월 30일
적용일 2003년 3월 1일[1]
폐지일 2011년 2월 28일
국가 태극기.png
발표부서 교육부
이전 교육과정 관련 과목 수학·수학Ⅰ
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미적분과 통계 기본

이 문서는 교육부 고시 제1997-15호로 고시된 제7차 고등학교 교육과정에 의거하여 2002학년도 고교 신입생부터 2010학년도 고등학교 3학년생까지 적용되었던 대한민국의 고등학교 수학 과목인 수학Ⅰ에 대해 다룹니다.

이 과목은 국민공통기본교과인 수학을 이수한 후에 더 높은 수준의 수학을 학습하기 위해 선택할 수 있는 심화선택과목이다. 단위수는 8로 배정되었다. 1주일에 한번 수업하면 1단위이고 1학기는 17주가 기본이므로 8단위라는 것은 학기당 1주일에 4번씩 총 2학기를 수업한다는 의미이다. 물론 반드시 이렇게 편성해야 하는 것은 아니고 1학기에 8단위를 다 해도 상관은 없다. 대학의 학점과 같은 개념이다.

개설 목표는 다음과 같다.

  • 행렬의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 연립일차방정식의 풀이에 활용할 수 있다.
  • 지수와 로그 및 지수함수와 로그함수의 기본 개념과 성질을 이해하고, 이를 활용하여여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
  • 수열과 수열의 극한을 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
  • 확률과 통계의 기본 개념과 원리를 이해하고, 이를 활용하여 여러 가지 실생활 문제를 해결할 수 있다.

지수와 로그, 지수함수와 로그함수, 행렬, 수열, 수열의 극한, 순열과 조합, 확률, 통계를 다루었다.

주석[편집]

  1. ^ 실제로는 2003년 3월 2일부터